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上海子墨汉语属于混合所有制企业。让不同国家、不同地域、不同种族的人学习汉语是使命，实现在地球上有村落的地方就有子墨汉语是愿景。
【上海子墨国际汉语官网】◆24小时咨询热线：400-882-6311 ◆子墨国际汉语专注于老外学汉语的课程培训，开设课程包含有，汉语入门、实用汉语、商务汉语、日常汉语、HSK等级考试、面授一对一等课程，在线预约可享免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！
子墨始终胸怀“创世界汉语学习服务平台”的美好愿景，"让不同国家、不同地域、不同种族的人学习汉语”是使命，“诚信、创新、 责任、共生”是企业核心价值观，与民族事业结合在一起走向成功!
领事馆汉语
随着中国经济不断发展和提高，对外领域的合作越来越多，有效沟通和交流显得尤为重要，为了更好的帮助外籍朋友在中国更好的工作和生活，在我们一部分外籍领事馆学生的建议之下，早安汉语从2011年开始举行每年定期的《驻上海领事馆官员汉语和中国文化课程进修班》课程辅导。
参加对象：领事馆工作人员，汉语水平零起点或初级。
课程内容：
文化篇：中国文化，商务文化……
人力资源：求职与应聘 ，录用与培训，组织架构……
商务谈判：商务交际 ，访问和洽谈，安排行程 ，宴会和答谢……
商务办公：办公环境，会议和参观……
商务写作：致谢信，演讲稿，邀请函……
课程收获：
A：深入了解中国文化，民俗风情，对比中西文化差异
B：用中文可以胜任人力资源岗位，为驻馆储备各部门人才
C：熟练使用中文在商务场合交流，协助外籍同事很好的接待中国客人，让客户宾至如归。
D：较好的用中文书写邀请函和制作中文文件。
课程特色：
A. 三种学习教材分别为听、说、写而准备。因此，学员可以逐步从不同方面学习课程，并以此提高汉语水平。
B.所用语法简洁并易于理解。
C.所有这些系统的教学都是为了帮助学员处理各种业务情况并掌握商务写作技巧。
HSK 汉语水平1级-2级
一、考试对象：HSK（一、二级）主要面向按每周2-3课时进度学习汉语一个学期（半学年），掌握150-300个常用词语和相关语法知识的考生。
二、考试内容：HSK（一、二级）共40题和60题，分听力、阅读两部分。
三、成绩报告:HSK（一、二级）成绩报告提供听力、阅读和总分三个分数。总分120分为合格。 HSK成绩长期有效。作为外国留学生进入中国院校学习的汉语能力的证明，HSK成绩有效期为两年（从考试当日算起）。
汉语国际传播的四种类型
汉语在世界各地的加速传播始于2004年，除传统的“请进来”学习汉语外，“走出去”的积极主动的汉语传播方式在世界“汉语热”的特殊时期得到了国家的高度重视。传统的传播学将传播类型分为四类：大众传播、组织传播、人际传播及人内传播。
人际传播类型。人际传播是指个人与个人之间直接面对面的信息沟通和情感交流活动，分直接传播和间接传播。直接传播不需要经过传播媒体就可直接进行面对面的信息交流，而间接传播是在大众媒介出现后实现的远距离点对点的即时沟通。在汉语国际传播中，人际传播是基本、古老的语言传播类型，如一对一的家教形式或一对多的传统汉语课堂、海外华侨华人家庭语言沟通等，属于直接传播；通过传播媒介的一对一、一对多或点对点的远程汉语教学活动等，属于间接传播。无论是直接传播还是间接传播，汉语通过人际传播的传播方式，因其有丰富和即时的语言信息反馈，其运用在汉语学习中，能获得显性的学习效果。
组织传播类型。组织传播指的是具有某种特定目的的组织所从事的信息活动，其过程包括四个方面：社会化过程、行为控制、决策控制和冲突管理。由中国孔子学院总部推出的孔子学院和汉语教师志愿者项目，是当前汉语国际传播中典型的组织传播类型，其均由孔子学院总部批准设立，汉语教师的人员设置和派出、教学活动的安排和设计等，都须通过孔子学院总部的同意后实施，并对其教学活动和人员设置等保留终解释权。
大众传播类型。大众传播指特定社会集团利用报纸、杂志、书籍、广播、电影、电视、网络等大众媒介向社会大多数成员传送消息、知识的过程。与人际传播相比，大众传播是人际传播的规模化延伸，其传播者具有很强的组织性，传播媒介数字化、网络化，传播内容超大量，复制性强，传播范围广。除网络媒体外，其弱点是传播单向性，信息反馈较弱。反馈弱化的问题在网络出现后得到解决，为分类和表述方便，笔者将在下一段探讨网络传播。
网络传播类型。网络传播是以计算机通信网络为基础进行的信息传递、交流和利用，其散布形的网状传播结构和特点，使每个人都变成传者和受众，它涵盖了其他传播类型的特点，颠覆了传统的传播类型，地改变了此前的信息传播方式。汉语传播与网络的结合，对传统汉语传播模式的挑战是的，网络传播打破了传统汉语教育与传播的时空限制，同时实现了人际传播、组织传播与大众传播中各种汉语资源的高度融合。
如何替老外找中文老师
Q:越来越多的外国人想要学习汉语，那如何替我们的外国朋友选择一个好的中文老师呢？
A:自中国国际政治和经济地位的不断提升，越来越多的老外开始了汉语学习之旅。据部门统计：截止到2016年底学习汉语的人数已经接近1.6亿人次，预计到2014年底人数将暴增到1.8亿人次。而可胜任的对外汉语教师少之又少，有相关备案且持有PAT国际汉语教师证等相关证书的教师大约为150万左右，为的对外汉语教师就更少了，那如何提老外选择一个好的中文老师也是一项艰巨的任务。那如何挑选一个的对外汉语教师的呢？
，好是让你的朋友抽空与汉语老师当面谈一谈，看性格是否是你朋友喜欢的，老师是否是学生认可的。
其次，好是给你的朋友预约一节 免费的试听课程，这样更有利于挑选教师，对汉语老师的教学水平和教学质量的了解有更好地帮助。
后,是要看对外汉语教师是否具有相应的教学资质；是否持有 PAT国际汉语教师证书等其他证书，同时教学年限也是非常重要的一点。
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