长宁语文补习，一年级全科培优，激发学生潜能

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关于语文:语文是语言的艺术,是形象逻辑思维.阅读还是写作,都是拿"文章"来做文章.语文学习的终目的是提高人的人文素养和审美情趣.学习语文也要从"方法"入手.关于阅读:经验就是能力.做一道题的目的是为了做一类题.知其然,更要知其所以然.同一种错误不能犯两次.关于写作:以我手写我心.写作是思想性和艺术性的统一.高手间的较量归根结底是思想境界的较量.多读、多练、多看、多思.言之有物、有序、有法、有文.

课程内容

1、为孩子制定科学、的课外辅导计划,让孩子的生活充实、精彩,学习起来事半功倍;2、运用丰富、有趣的教学手法激发孩子的学习兴趣,培养良好的学习习惯,让孩子爱上学习;3、紧抓课堂上学习的、难点、易错点进行复习,有针对性地查缺补漏,夯实基础,让孩子牢记学过的知识;4、结合学生实际情况预习课堂上学习的内容,让孩子提前掌握新的知识点,为升学铺平道路.

辅导科目

小学:语文 数学 英语
初中:语文.数学 英语 物理 化学
高中:语文 数学 英语 物理 化学 历史 生物 地理教学宗旨:

1、因材施教是较符合教学模式的教学.
根据孩子的实际情况制订教学计划,一切以提升辅导个体的能力水平为标准.

2、较大限度的提升补习的效果和效率.
完全按照孩子的现有基础针对性的进行查漏补缺,同时用孩子较容易接受的方式进行讲解.大大提高补习的针对性和效率,节约家长的金钱和孩子的时间.

3、通过化测评后,制定孩子针对性的辅导方案.

一二年级

家长该帮孩子抓什么呢?
1、抓学习态度
在小学低年级阶段,孩子的成绩并不能说明什么,但在这个时候,孩子的学习态度却是重要的.我们不难发现,一个学习态度端正的人,往往学什么都能学的比别人快、比别人好,比别人牢.
家长"孩子随便学学就会,不用太努力"的想法,肯定会影响到孩子的学习态度.学习态度是积极主动的还是消极被动的,是认真努力的还是敷衍应付的?在上学初始就树立的学习态度,会严重影响孩子今后的学习乃至生活.
开始上学是随便学学学习态度的孩子,在三年级及以后知识点更多更难的时候会自动转化成认真学学吗?不用思考,诸位家长也能明白答案是否定的.
一二年级知识点比较少,学起来比较简单,所以有精力的孩子课外时间可以不用花特别多的功夫在学习上,多发展些其他兴趣.但学习态度端正,不能随便学学.

2、抓学习习惯
小学一二年级是孩子可塑性强的时期,也是形成良好学习习惯的重要阶段.
孩子在学习习惯方面的差距已经悄悄拉开.习惯也不是一天两天养成的.刚上学的孩子还是一张白纸,如果不注意好习惯的培养,可能就会慢慢养成很多不良习惯,这些可能对今后的学习起到重大的影响.
如果家长此时盯紧一些,把习惯培养好,以后就轻松了.如果家长此时偷懒,将来需要数倍的精力来弥补、修正、偿还.
所以此时家长要重视,帮助孩子养成良好的学习习惯.如合理安排时间的习惯、上课认真听讲的习惯和阅读思考的习惯等等.