上海普陀美术培训班、讲师教学经验丰富

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当今社会信息更新迅速，孩子们可同时拥有很多的兴趣，然而经过时间的淘洗，留下来的会是毕生的热爱，这是种快乐的执着。无论今后成为职业或是爱好，艺术将成为你灵魂的一部分。

培训内容：
刻画明暗交界线时，不能死扣而画出一条“线”，这是一个自然过渡的面。明暗交界线到背光面和受光面都会变浅，到受光面的变浅要比到背光面变浅快的多。下面来看看素描明暗交界线的使用技法。明暗交界线为绘画术语，是素描中灰部和暗部的交界部分。虽然称为“线”但其实它是一个面，由于受光而在物体体积处产生，宽窄根据光亮程度和物体形状而不同。在有光源的情况下，对素描中的明暗交界线的处理很重要。下面来看看素描明暗交界线的使用技法。

素描明暗交界线的使用小窍门：
一、把灰面与暗面区别开，说起来容易而画起来往往两者混淆不清，如果注意去抓住明暗交界的部分就较为容易了。因为明暗交界线都处于大形体的转折部位。

二、明暗交界线不是一条简单的“线”，而是一个变化复杂的“明暗交界地带”。由于光的强弱、空间的远近、体积的方圆，、颜色明度的深浅等变化，在这个地带上会产生不同的虚实、深浅、刚柔等微妙变化。物体受光后所产生的一切明暗变化和黑白层次，都是以明暗交界线的上述各变化作为依据的。一面是通过交界线上的各种变化向着暗部推移发展，逐渐变亮起来;另一面是通过交界线的各种变化向着亮部推移展开，逐渐变暗下去。一般来说，亮部和暗部中的各种杂复变化，都是根据明暗交界线上的变化作为基础的。因此，交界线对整个的亮部与暗部的变化起着“龙头”的作用。

三、通过对明暗交界线的认识，分清亮部与暗部，这对画好色彩写生也将起着重要作用。 素描明暗交界线的使用小窍门。

四、要注意明暗交界线的联系。它不是孤立存在的而是彼此间联系在一起。

课程特色：
一、优化创新教学方法，提高学生学习兴趣
呆板的教学方法怎能激发学生学习美术的兴趣呢？与之相对比，美国学生学习美术，老师往往不设样板，不立模式，让学生在现实生活到内心想象的过程中自由地“构图”。其目的就是引导学生用“心”参与，真实地表现自我修改。使青少年学生的猎奇心理和自我表现心理得到满足，学习美术的兴趣就会很高。因此教师在教学内容上采取生动的教学方法（如用多媒体，开设手工制作，野外写生课），使教学活动保持新颖性，从而持续了学生的学习兴趣。
二、制作的范画，引导学生学习兴趣
现在对学生的教学过程所采用的范图的作用决不容忽视，的范图使我们的教学得到成功和精彩，并能延续学生学校美术的兴趣，然而也有一些人在教学过程中从不使用一张范画，专靠一支粉笔，一本书，“空对空”口传式地讲课，使原应兴趣盎然，艺术感染力很强的内容被“挖“得干巴枯燥无味，长而久之，使相当一部分的学生学习兴趣越来越淡，学习水平“与日俱减”，开始讨厌美术课。
三、体会成功的快乐，延续学习兴趣
兴趣是好的老师，没有兴趣的美术课是闭塞的泥潭，豪无生气，因此，我们教师在引导学生学习美术兴趣方面，注意方法的应用使他们的美术课越来越生动，越来越好。当然在引导学生兴趣的方法是多种多样的，需要我们美术教师去创新，去发现。